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孙玉强的博客

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学校校徽、校歌征集方案  

2009-12-15 19:39:11|  分类: 学校管理 |  标签: |举报 |字号 订阅

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为了实现文化立校、理念治校、特色兴校的发展战略,营造和谐的人文环境和浓厚的学术氛围,树立学校的品牌形象,建设高品位的校园文化,进一步增强全体师生的责任感和使命感,增强凝聚力和向心力,锦绣学校在清晰办学宗旨、治校理念、学校定位、发展目标的基础上,现决定面向全体师生、家长以及社会各界人士征集校徽、校歌稿件,欢迎踊跃参加。

一、基本理念:

1、办学口号:美丽人生从锦绣起航。

2、发展思路:学生全面发展,教师专业发展,学校特色发展。

3、办学理念:全面发展不留遗憾,为孩子锦绣前程奠基。

4、指导思想:全面贯彻党的教育方针,坚持三个面向(面向世界、面向未来、面向现代化),坚持科学发展观(以人为本、和谐、健康、可持续发展),构建“德育为主,能力为重,知识为基础,高素质为目标”的育人格局,以81个好习惯、32个教养细节的培养以及激发、提高、保持孩子们的学习兴趣为重点,以“四园建设”为载体,运用“阳光少年”“学分管理”等评价手段,构建起个性化的课程体系,全员、全程、全方位促进学生的健康成长,培养学生的综合素质。

5、培养目标:培养全面发展与众不同的好学生、好孩子、好公民。具体细化为厚重、高远、时尚、大气四个分目标。

6、教育原则:以人为本,突出个性,全面发展。

7、管理思路:实施底线管理,注重八个强化。即强化目标达成、强化制度落实、强化职责规范、强化权力下放、强化团队意识、强化信息管理、强化潜能激发、强化行动研究。

8、评价原则:进步就是优秀。

9、学校特色:开放五朵金花,即国学启蒙特色、英语阅读特色、信息技术特色、心理健康特色、艺术教育特色。

10、教育理念:教孩子一天,想孩子一生,为孩子的锦绣前程奠基。

二、征集内容及要求

 (一)校徽

1.校徽设计应构思巧妙,内涵丰富,创意突出,寓意深刻,个性鲜明,富有极强的艺术感染力和时代气息。

2.结构紧凑,呈集中形,应给人以凝聚感,适合小学生的审美观。

3.具有强烈的可辨性,便于不同载体的应用,可以彩色和黑白两用。

4.设计应包含校名“潍坊锦绣”。 可使用学校全称或简称,也可使用英文字母,以反映学校的特定内涵。

(二)校歌

1.校歌要意义深远、催人奋进,具有鲜明的时代特征,能激励人、鼓舞人、教育人,能反映我校师生的精神风貌。

2、突出办学理念,贴进学生实际,反映校园生活,升华“锦绣”二字的内涵。

3.旋律要优美,易于传唱。作者可参加完整作品的征集,也可单独参加歌词、乐曲的单项征集。

三、征集对象

全体师生及家长,以及热爱教育、关心潍坊锦绣学校发展的社会各界人士,。

四、征集活动程序

1、征集时间:2009年12月14日——2010年1月20日

2、面向社会征集的同时,组织全体学生参加“我的学校我做主-校徽、校歌设计”综合实践活动。

五、投稿要求

1.校徽、校歌的设计方案须注明创作思路和含义。如文字或语句含义、所含典故和出处以及所蕴涵的深刻意义等,校歌如是成品还应提供光盘或电子稿;校徽设计稿提交彩喷稿和电子稿一份。  

2.稿件应用打印稿(统一使用A4纸)和电子邮件等形式投稿;设计作品须为原创,此前未以任何形式发表。不得侵犯第三方任何著作权、商标权或其他权利。所有由此而引发的法律责任由投稿者承担。设计作品被采用后学校保留相关修改的权利。请作者自留底稿,无论入选与否,均免退稿。

3.投稿地址:山东省潍坊市经济开发区潍坊锦绣学校,学校邮编:联系人:韩老师、李老师;电子邮件发送至:wfjxxx@126.com,并注明“XXX(作者姓名)参加征集活动的稿件”字样。稿件内一律注明作者姓名、单位及联系方式。

六、评选及奖励

1.评选

所有稿件经征集工作领导小组初评后,学校邀请有关专家、学者和领导进行评选,并将评选结果进行公示。

2.奖励

本次征集活动各项目分别设采用奖和优秀入围奖。

(1)采用奖:相应的物质奖励

(2)优秀入围奖:相应的物质奖励

七、产权所有

学校对征集的作品有修改权,对最终采用的作品及入围作品享有知识产权,所征集的作品如有侵犯知识产权情况,由投稿者承担一切法律责任。

八、领导小组

为确保征集工作的顺利进行,特成立校歌、校徽征集工作领导小组。

顾 问:王书记(经济区党工委书记) 、孟主任(经济区委会主任)、刘波(经济区委会副主任)、侯重海(文教卫生局局长)、张三强(文教卫生局副局长)。

组 长:刘丽红

成 员:孙玉强、付晓卿、刘铭芳。

下设两个研究小组:

校徽研究组——付晓卿(小组长)、陈  颖、赵玲玲、赵彬

校歌研究组——刘铭芳(小组长)、 赵  彬、宫玉婷、刘晓红

为了保障活动的顺利进行,下设征集工作办公室,办公室主任由孙玉强担任。

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