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孙玉强的博客

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期末复习之思考  

2010-03-11 09:20:13|  分类: 教学教研 |  标签: |举报 |字号 订阅

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复习计划可以让我们有的放矢、有章可循、胸有成竹、效果最大。

一、计划基本模式:

指导思想:理直气壮抓质量、聚精会神抓课堂,期末考试的重要关注招生

复习目标:重视两率一分、

复习策略:合理

复习措施:具体

复习安排:科学

二、学校指示精神:

1、“三个”决定成败:思路决定成败:目标清晰化;细节决定成败:过程精细化;落实决定成败:成果最大化;

2、强化责任意识:层层落实,学部主任-教学主任-教研组长、年级组长-备课组长-学科教师

三、我的五点建议:

1、抓课本的双基:小学考试的功能是考查、监测,而不是选拔,因此考试面对的是全体,主要是中下游学生,因此基础知识、基本能力是关键,应知应会是中心,复习务必紧扣课本,保证书本知识人人过关,卷面整洁,部分题目要有明确要求,比如作文字数要过关。保证及格率和平均分。

2、抓双向细目表:双向细目表是试卷的出题思路,也是师生应试的思路。因此针对题目类型进行逐项过关,备课组内分工合作,利用课堂复习、作业布置、阶段小测等形式完成反馈,并针对问题及时跟进解决,保证及格率和平均分。特别提示,周末作业、元旦作业、晚自习作业要严格控制数量,要在质量上作文章,班主任做好协调,备课组长做好把关,年级组长做好审核,教导处做好抽查。

3、抓学期模拟卷:模拟试卷一般是区级期末试卷的风向标,因此认真对待每一张测试卷,应该严格监考、全批全改,切忌以作业的形式放任自流,甚至弃之不用。对单元过关也要进行梳理,特别是学生易错的题目,共性的题型,老师学生要回头看回头做。避免题海战术,真正做到教师下海学生上岸。保证及格率和平均分。

4、抓两头促中间:作业布置分层、课堂复习分层,重点辅导明确,提倡学生结对子,充分发挥“兵教兵”的作用。此外班主任要做好协调工作,保证课外辅导不撞车。保证优秀率和平均分。17周起外教课停课,由班主任做好三科的协调,建议把课时给本班最弱的学科,其它学科如无特殊原因不停课。

5、抓备课年级组:强化团队意识,强化整体概念,在一个不成功的团队里没有成功的个人,在一个成功的团队里没有失败的个人。我们的所有成绩都看年级学科单项成绩和年级学科语数英总成绩,因此我们的备课组、年级组要集中精力做好均衡,强化优势、转化劣势。年级组的中心工作是教学工作,年级组长要摆正位置,明确责任,做好协调,保证质量,实现目标。保证平均分。

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