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学校安全管理规范(十八)  

2010-05-17 14:12:32|  分类: 制度建设 |  标签: |举报 |字号 订阅

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三、安全教育和演练

第一、学校安全教育概述

所谓学校安全制度,就是指为了保证学校各项教育工作顺利进行,学校依法定的要求和程序制定的学校各级各类组织和相关人员安全工作权限,安全工作程序,安全工作责任包括第一责任和第二责任的规范性文件的总和。学校安全制度是保证学校各项工作顺利进行的必要条件。学校安全制度包含的基本内容是:学校安全制度是依法定要求和法定的程序制定;学校安全制度的基本目的是保证学校各项教育工作的顺利、安全、有效进行;学校安全制度的重要任务是规定相关组织和人员的安全工作权限、安全工作程序、安全工作责任。在现代学校特别是在多元文化条件下的学校,没有安全制度或者没有完善的安全制度,其学校管理的有效性是不可想象的。

第二、安全教育的组织实施

一、预防和应对社会安全类事故或事件

      (1)自觉遵守与生活紧密相关的各种行为规范。

      (2)了解考试泄密、违规的相关法律常识。养成维护考试纪律和规范的良好行为习惯。

      (3)自觉抵制影响和危害社会公共安全的活动,提高社会责任感和国家意识。

      (4)基本理解国际政治、经济、宗教冲突现象,努力维护国家和社会的稳定与团结。

(5)继承和发扬中华民族传统优秀文化,汲取其他国家文化的精华,抵制不良文化习俗的影响。

    二、预防和应对公共卫生事故。

      (1)基本掌握和简单运用突发公共卫生事件、卫生应急事件的相关技能,进行自救、自护。有报告事件的意识和了解报告的途径和方法。

      (2)掌握亚健康的基本知识和预防措施,了解应对心理危机的方法和救助渠道,促进个体身心健康发展。

      (3)掌握预防艾滋病的基本知识和措施,正确对待艾滋病毒感染者和患者。

      (4)自觉抵制不良生活习惯和行为,具备洁身自好的意识和良好的卫生公德。

      (5)了解有关禁毒的法律常识,拒绝毒品诱惑。

      (6)学习健康的异性交往方式,学会用恰当的方法保护自己,

   三、预防和应对网络、信息安全事故。

      (1)树立网络交流中的安全意识,养成良好的利用网络习惯,提高网络道德素养。

      (2)树立不利用网络发送有害信息或进行反动、色情、迷信等宣传活动以及窃取国家、教育行政部门和学校保密信息的牢固意识。

       四、预防和应对自然灾害。

      (1)基本掌握在自然灾害中自救的各种技能,学习紧急救护他人的基本技能。

      (2)了解有关环境保护的法律法规;能结合当地实际情况,为保护和改善自然环境做贡献。

       五:预防和应对影响学生安全的其他事件。

      (1)自觉抵制校园暴力,维护自己和同学的生命安全。

      (2)树立正确的安全道德观念,在关注自身安全的同时,去关注他人的安全,并提供力所能及的援助。

      实施途径

      (一)学校要在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容。各科教师在学科教学中要挖掘隐性的公共安全教育内容,与显性的公共安全教育内容一起,与学科教学有机整合,按照要求,予以贯彻落实。小学阶段主要在品德与生活、品德与社会课程中进行。

      (二)对无法在其他学科中渗透的公共安全教育内容,可以利用地方课程的时间,采用多种形式,帮助学生系统掌握公共安全知识和技能。要充分利用班、团、校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报、参观和演练等方式,采取多种途径和方法全方位、多角度地开展公共安全教育。

      (三)公共安全教育可以针对单一主题或多个主题来设计教学活动;通过游戏、实际体验、影片欣赏、角色扮演等活动,也可以运用广播、电视、计算机、网络等现代教育手段进行教学,探索寓教于乐、寓教于丰富多彩活动的教学组织形式,增强公共安全教育的效果。公共安全教育的形式在小学以游戏和模拟为主。学校要建设符合公共安全教育要求的物质环境和人文环境,使学生在潜移默化中提高安全意识,促进学生学习并掌握必要的安全知识和生存技能,认识、感悟安全的意义和价值。

    (四)学校要与公安消防、交通、治安以及卫生、地震等部门建立密切联系,聘请有关人员担任校外辅导员,根据学生特点系统协调承担公共安全教育的内容,并且协助学校制订应急疏散预案和组织疏散演习活动。

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