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孙玉强的博客

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弘扬培育民族精神 全面实施素质教育  

2010-09-30 14:08:14|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2010年9月是国家确定的第七个“中小学弘扬和培育民族精神月”,根据教育部、中央宣传部、中央文明办、共青团中央《关于开展好2009年“中小学生弘扬和培育民族精神月”活动的通知》,为大力弘扬和培育民族精神,教育和引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观,不断增强民族自尊心、自信息和自豪感,引导和激励广大少年儿童从小树立远大理想,热爱祖国,发奋学习,健康成长,结合我校实际情况,特制订了《潍坊锦绣学校2010年中小学弘扬和培育民族精神月活动方案》。现将活动情况总结如下。

一、科学确定指导思想

大力开展“庆祝新中国成立61周年”主题系列活动,确立以“弘扬和培育民族精神”为重要内容的社会主义核心价值体系教育,让学生了解了新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就,理解了中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择,增强对伟大祖国、党和人民的热爱,进一步把爱国情感转化为具体行动,立志为实现中华民族伟大复兴做出自己的贡献。

二、周密部置全面组织

开展主题鲜明、丰富多彩的宣传教育和实践活动,让学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国 61年来取得的伟大成就,理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择,增强对伟大祖国、党和人民的热爱,进一步把爱国情感化为具体行动,立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。具体如下:

1、学校成立专门的“中小学弘扬和培育民族精神月”活动领导小组。

组长:刘丽红

副组长:孙玉强、付晓卿

成员:宫玉婷、孟祥江、各班班主任

2、认真收看《开学第一课》等专题节目。

9月1日,我校举行开学典礼和“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的启动仪式,优秀中队辅导员代表作国旗下的讲话,组织800多名师生收看了中央电视台播放的《开学第一课》等专题节目。《开学第一课》在象征着中华民族自强不息精神的长城脚下继续开讲,以“我的梦,中国梦”为主线,融入演讲与互动内容,化传统的爱国教育课为一次别开生面的的主题班会,倡议全国中小学每个班级开展一次以“爱国”为主题的班会活动,同时也倡导爱国要从身边的小事做起。

3、爱国主义教育

(1)结合《山东省第二届中小学生读书系列活动》,班主任及语文教师指导学生阅读爱国主义教育图书、讲爱国主义教育故事、集爱国主义教育格言。

(2)各班选取一节品德课,由品德教师播放爱国专题片,并在教学中进行抗战胜利65周年教育的有机渗透、穿插,激发学生的爱国感情。

(3)举行学生弘扬和培育爱国主义绘画书法、摄影比赛,并将优秀作品进行展览。

2、中华传统美德和革命传统教育

(1)各班出一期以中华传统美德为主题的黑板报;学生出一期以革命传统为主题的手抄报,各班评出优秀者作品张贴学校宣传栏。

(2)以班级为单位,由班主任组织本班学生开展“五个一”活动:读一本好书,为师长做一件好事,帮助一个同学,学唱一首优秀歌曲,写一篇关于美德的征文或心得体会文章。以班级为单位举行一次主题班会,或者活动心得交流会,主题班会活动材料和交流材料上报德育处。

(3)开展“做一个有道德的人”实践教育活动。组织学生投身社区建设,参与社区清洁卫生、环境保护、公益宣传和文化活动,做“社区小义工”。

(4)为了促进我校少先队工作向着规范加特色的方向发展,选出最优秀的少先队员担任大队委,为大家服务,从而形成“自已的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作新局面。9月18日,我校2010学年少先队大队委竞选活动在六楼报告厅举行。本届竞选活动采取队员自愿报名、中队推荐或竞选相结合的方式,由此产生的候选人再进行校级竞选演说。本次竞选活动的主题是“我自信、我快乐、我成长”,共有三到六年级的15名优秀少先队员参与。本次少先队大队委员竞选活动,充分体现了少先队组织的民主性和创造性。我们相信,新一届少先队大队委员的成员将会带领我们开展更加丰富多彩的少先队活动,形成“自己的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作新局面。

(5)师德兴则教育兴,教育兴则民族兴。为办人民满意的教育,进一步加强教师职业道德建设,我校于9月6日下午在六楼报告厅举行了隆重的“潍坊锦绣学校2010—2011学年度上学期师德承诺签字宣誓仪式”活动。来自各年级的50余名教师,进行了庄严的承诺,并在承诺书上郑重地签上了自己的名字,以后他们将用行动来践行这个庄严的承诺。

3、科技创新精神教育

(1)进行一次关于科技创新的图片展览,展示中国高科技的发展成果。

(2)举行“小小发明家”创新设计比赛。以级部为单位,评选出新颖实用的小发明。

(3)积极发动小学生收集、整理家乡为建立新中国作出贡献的英烈故事,在校内外进行宣讲。同时充分利用图片和读本等资源,开展形式多样的教育活动,组织学生实地参观家乡,感受家乡、祖国的发展变化。为培养学生良好的道德意识奠定下良好的基础。

(4)为了加强学校科技教育,丰富师生科技文化生活,营造学生热爱科学、崇尚科学的氛围,培养学生积极探索、勇于创新的精神,潍坊锦绣学校首届科技节于9月19日拉开了帷幕。本届科技节以“我创造、我快乐、我健康、我成长”为主题,是我校科普系列活动的浓缩,是全体师生魅力展示的一个平台。以“科学在身边,创新在心中”为口号,让学生在学习、生活、游戏中发现身边的各种科学现象,探索科学的方法,体验科技创新的意义和乐趣。首届科技节将开展丰富多彩的科普活动,其中有:科普主题班会、科技小发明、小制作比赛、纸飞机竞赛、科学幻想绘画比赛、电脑作品制作比赛、科学知识竞赛和小实验现场比赛等。

4、弘扬和培育民族精神,开展“我爱我的祖国”主题德育活动。学校利用广播、墙报、板报等,广泛宣传建国61年来取得的巨大成就,营造弘扬民族精神的浓厚校园氛围;每天以广播开展以歌颂伟大祖国、颂扬时代精神为主题的爱国主义歌曲传唱活动,让学生在美育教育的同时,接受民族精神的熏陶。根据学生的思想特点,遵循教育规律,创新教育形式和手段,把握教育重点,对学生进行弘扬和培育民族精神教育。

5、各班级要根据学校的活动方案,结合本班的实际,制定好本班的活动方案,并开展卓有成效的活动。

6、活动月期间,学校对各年级、班级的活动开展情况进行督查。活动结束后,各班要及时对活动开展情况进行总结,书面总结材料上交德育处保存,做好资料整理。

7、根据活动参与情况,德育处组织评选出潍坊锦绣学校第七个全国“中小学弘扬和培育民族精神月”活动中先进班集体以及先进个人,并进行表彰奖励。

通过广泛动员,充分调动学生参与活动的积极性、主动性、创造性,使教育活动贯穿学生学习、生活全过程。弘扬民族精神将是我校德育工作的一项长期工程,任重而道远。一个月的时间是短暂的,活动形式也是有限的。但通过一个月的宣传活动,学生都对以爱国主义为核心的民族精神,有了深刻的认识。弘扬民族精神月虽然即将过去,但是对于我校全体师生来说,民族精神的行动并没有结束。在今后的工作中,我们将不断总结经验教训,将“弘扬和培养民族精神”的思想工作继续深入开展下去。

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