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孙玉强的博客

如米苔花

 
 
 

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东西合璧、中美融合,让孩子更好地融入世界  

2013-05-22 14:28:01|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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北大附中武汉为明实验学校融合中美教育优势,兼顾东西方文化,整合优质教育资源,立足于民族传统经典,通过外教口语课、LWTE教材、SSRW教材、为明英语村、英语小剧场、每年一届美国文化周、国外长短期游学等平台,落实国际倡导的体验式、探究式、分享式学习模式,实现“浸泡教育”。学校为此增设国际理解课程,让贵族运动进课堂,器乐教学进课堂,武术形体进课堂,国学书法进课堂,全面提升学生综合素养,培育人格完美、智能多元、融贯中西的复合型人才。此外,集团已与美国经济基础好、教育资源丰富的密西根州开展合作落实为明美国中心项目,我们的优秀学生可以享受到美国公办教育的强大资源。

一、学校国际化的特色课程拓展

(1)我校引进国际先进的课程和教材,学校引进香港朗文英语LWTE和美国原版SSRW两套教材,学校也为母语非汉语的学生特设了CSL(将中文作为第二语言学习)课程,母语非英语的一年级学生开设了ESL(将英语作为第二语言学习)课程,到了一年级以上都是采用美国的课本进行教学,帮助学生熟练掌握中、英文两种语言。

(2)直通车项目:使学校优良的教育质量能同时被海外大学认可,为学生开拓发展渠道,提供进入国外优质高校深造的机会。 

(3)推进英语教学改革与实验,提高教师素质和教学效能,提高英语教学品质。

(4)促进远程教育国际资源共享。

(5)开展结对姊妹学校等国际交流与合作。

(6)创设各种平台,开展学生国际交流活动,如海外游学、夏令营等。

(7)接纳外国学生入学并使之接受适合的良好教育。

二、国际化背景下的师资队伍建设

加强校本培训,建设结构合理的师资队伍;与高校及相关单位进行合作,建设比较稳定的合作关系,拥有比较健全的人才资源库;加强外籍教师队伍的引进、合作与管理。为明教育集团与与美国东密西根大学签署合作协议,我校是东密西根大学教师实习基地,每年都有东密西根大学的优秀毕业生来我校实习,我校会择优留任。

现在我校有外教五名,国际班12个,其中三名在国际班授课,主要是教授SSRW教材和形体课程。SSRW由美国英语教师Ms.Sue编写的一套培养3至8岁儿童英语基本阅读能力的入门课程。它从英语语音入手,归纳整理英语单词的发音规律,运用简单的曲调唱出来,使儿童牢固地掌握这些语音规则,单词的发音规律。再配合以阅读17本由浅入深、按语音规律编写的故事书,使儿童初步掌握和养成英语阅读习惯,掌握了大量的课外英语词汇,具备了基本的英文阅读能力。

三、多元化学生培养模式探索

(1)培养学生的中国灵魂和国际视野,提高走入世界的能力。

在传承中华优秀文化传统的基础上,加强国际公民素质教育,如:自律、责任、爱心、宽容、勤奋、诚信、尊重、忠诚、自信等基本价值观教育。注重国际理解教育,逐步提高多元文化判断力,对不同文化的认知力、筛选力和批判力,提高文化品位、提升精神内涵、培养国际视野。

(2)探索课程设置、教学模式、评价标准等,促进学生个性化发展。

(3)拓展学生升学渠道,让学生有条件选择最适合自己发展的道路。

(4)为每一个学生设计个性化成长方案。真正面向每一个学生,依据学生基础与特点,在与家长充分沟通的前提下,为每一个学生设计个性化成长方案,最大限度地发展学生的个性和特长,为学生的将来发展打下良好基础。

四、丰富多彩的校园特色活动

我们通过举办美国文化周(英语文化节)、快乐万圣节、感恩节、圣诞节等特色活动,营造浓厚的英语交际氛围,让学生感受英语,应用英语,理解多元文化,培养具有国际意识、国际交往能力、国际竞争能力的人才,让孩子更好地融入世界。丰富多彩的英语学科类活动,激发了学生学习英语的兴趣,培养了学生的创新精神和实践能力,为学生提供了展示才能的舞台,拓展了学生视野,丰富了校园文化。

本届美国文化周主要有五项内容:英语日常口语;教室环境布置;英语学科各类竞赛表演;班级活动;启动仪式与闭幕式。

5月13日的美国文化周启动仪式,核心环节是外教互动及学生歌曲展示(AJ,Maren,Micky):孩子们表演了精彩的英文歌曲合唱,一年级的 Are you sleeping? 活泼可爱;二三四五年级的You are my sunshine 激情似火;集体合唱的If you are happy 热情洋溢。最后是新外教Anne 的舞蹈Cha-cha  更是活力四射,惹人注目。

美国文化周是我校的传统节日,也是孩子们非常喜爱的节日之一。本次的美国文化周活动依然丰富多彩:一年级的书写比赛、二年级的书签制作、高段的以保护环境、珍爱生命为主题的海报选拔等等,让每个孩子都有展示自我的机会。而奥斯卡获奖动画短片欣赏更是让孩子们热血沸腾!各个班级也会针对学生的实际情况,在班主任和英语老师的合作下组织各种各样的活动,如:课本剧表演、英文歌曲展示、英语知识竞赛等。相信在美国文化周的推动下,孩子们学英语、说英语、用英语的动力会更足!

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